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금리로 혼내주는 선생님

한그루:책

by onetreebook 2026. 1. 9. 10:34

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금리로 혼내주는

선생님

교실에 벌어진 투기열풍

그 안에 담긴, 돈 이상의 가치와 고민

전준형, 135*210mm, 252면, 값17,000원, 한그루

이 책은 2024년 제주측별자치도교육청 ‘우리 선생님 책 출판 지원 사업’ 공모 선정작입니다.

전준형

도시에서 한 시간이 넘게 걸리는 시골 학교에서 교사 생활을 시작했습니다. 할 일 없는 시골에서의 4년 동안, 낮에는 수업을 고민하고, 밤에는 투자만 공부했습니다. 그러다 어느 날, 교실에서 수학 개념을 재미있게 가르치려고 가짜 화퍠를 만들어 보았습니다. 그렇게 가볍게 시작한 경제 교실에, 직업에서부터 부동산, 사업, 주식 등 제가 투자 시장에서 배운 것들을 하나하나 들여오면서 금융의 역사를 재현한, 복잡하면서도 정교한 시스템이 만들어졌습니다.

그렇게 4년을 보내고 도시 학교로 와서 경제 교육연구회에 참여했을 때, 제 경제 교실 이야기가 특별한 점이 있다는 걸 깨닫고 이 책을 쓰게 되었습니다. 그렇지만 이 책은, 투자 교육을 교민하는 교사만이 아닌, 투자란 무엇인가를 고민하는 모든 분들게 통찰을 드릴 거라 확신합니다.

투자와 경제 공부, 그것을 교실에서 재현하며 4년을 온전히 바친 어느 과짜 교실 이야기를 소개하려 합니다.

250g 한솔제지 스노우지, 80g 전주페이퍼 그린라이트, 120g 한솔제지 매직칼라 싸이엔블루

옵셋인쇄, 별색 DIC82s, 무선제본(날개), 유광코팅, 엠보형압

감사의 말

이 책은 단 한 명…에 의해서만 쓰여지지 않았습니다.글을 고칠 때 필요한 기술과 지혜를 가르쳐주신 고경옥 선생님.제가 글의 흐름을 끊어가면서까지 한꺼번에 너무 많은 걸 전달하려 했다는 것을 깨닫게 해주신 송명…혜 선생님.글이 좀 더 쉽게 읽힐 수 있도록 오해의 소지가 없는 단어나 용 어로 바꿔주신 진현주 선생님.글에 재미를 더해주고,균형 잡힌 관점을 제시해준 김지현 선생님.다양한 경우의 수를 고려하여 내용에 체계성을 더해준 한성우 선생님.좀 더 효 과적이고 자연스러운 문장을 소개해준 김승현 선생님.이 책의 의미를 발견해준 주연환 선생님.경제교실을 운영할 때 보완할 방향을 말씀해주신 김겸주 선생님.투자와 더불 어 삶의 태도를 가르쳐주신 박홍일 투자자님.그리고 끝없 는 시행착오를 겪던 저를 끝까지 따라준 아이들 모두 큰 도 움을 주었습니다.

마지막으로 이 책에 가장 큰 영향을 준 한 명…을 소개하고 끝마치려 합니다.

효율성을 강조하기 위해 ‘가장 쉬운 경제교실’이라 제목 을 지으려던 나를 뜯어 말리며,내 이야기의 본질이 투자임 을 강조해준.마땅한 제목을 찾지 못해 고민하다가,밤샘 토론 끝에 ‘금리로 혼내주는 선생님’이라 짓게 도와준.전국 어떤 경제교실과도 다른 독창적인 시스템을 고안하겠다며 뛰어든 년 동안,사소한 규칙부터 철학과 목적까지 함께 고민했던.집필 과정에서도 나무와 숲을 번갈아 보며 조언 하고,투박했던 초고에 재미와 의미를 풍부하게 더해준.스 스로가 한없이 작게 느껴질 만큼 무기력했을 때,너는 무언 가를 만들어낼 능력이 있다며 나를 끝까지 믿어주었던 오 랜 친구.산이에게 고마움을 전합니다.

1부 교실에 역사가 재현되다

1장 작은 사회에 생긴 균열…16/ 미심쩍은 부동산 투자…16/ 교실의 관제탑,금리의 등장…24/ 의심을 먹고 자라나는 집값…28

2장 돈만 벌면 투자라는 착각…35/ 복권 사업으로 이해하는 투자와 도박의 차이…35/ 몸무게와 걸음 수 투자의 잘못된 방향…43/ 돈 버는 아이들의 두 가지 비밀…48

3장 남들이 뜨거울 때 나는 차가울 수 있는가?…55/ 대출을 시작한 은행 사업…56/ 금리가 불러온 버블과 붕괴…60/ 폭락이 일으킨 논쟁,세율과 복지…82

2부 교실의 역사가 무너지다

4장 아이들이 울고 가는 곳,주식…94/ 참을 수 없는 몰빵의 가벼움…99/ 똑같은 투자자,상반된 표정…103/ 추락하는 재산에는 날개가 있다…106

5장 투자 시장에서 충돌하는 두 가지 철학…110/ 한 번 더 피어난 교실 속 튤립…110/ 똑같은 강물에 두 번 뛰어들 수 없다…116/ 아이들이 주저 앉은 사회…121

6장 작은 사회에 찾아온 ‘잃어버린 년’…125/ 그들의 성공은 운이었을까,노력이었을까…127/ 가장자리로 조용히 밀려난 사람들…136/ 경제교실의 끝에서:물질적 부를 넘어 깨닫는 삶의 태도…139

3부 교실에 역사를 설계하다

7장 교사가 심심해질 정도로 효율적인 시스템…149/ 거래:사라진 한 장…151/ 규칙:감정 소모…157/ 직업:공산주의와 자본주의…160

8장 교사마저 흥미진진해지는 시스템…167/ 부동산:년 간의 고민…167/ 금리:빚 없는 나라…177/ 주식:회사를 삼킨 거인들…181

9장 교사용 경제교실 지도서…196/ 1주차,금리 도입(전)…198/ 4주차,금리 도입(후)…214/ 한눈에 알아보는 경제교실법…236

작가의 말…240/ 선생님께 드리는 말…242/ 감사의 말…248

 

 

 

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